- 积分
- 8点
- 威望
- 0 点
- 贡献
- 0 次
- 泰铢
- 23 铢
- 最后登录
- 2020-1-21
- 阅读权限
- 10
- 帖子
- 5
- 精华
- 0
列兵
 威望- 0 点
 贡献- 0 次
 泰铢- 23 铢
- 注册时间
- 2020-1-15
- 最后登录
- 2020-1-21
- 在线时间
- 3 小时
- 现居住地
- 泰国
|
2020-01-16 12:10:42 来源: 中国新闻网
& v3 P0 ]9 g, | O' `% F( v
4 m+ M- K1 W# s' V* W4 \* V
据《欧洲时报》报道，一份最新研究显示，早晨起来就接触电子屏幕的孩子，产生语言障碍的风险要提高三倍。+ f' t: ~# ]2 D- A) _& G# }
2 d3 l9 U1 U/ i; c! c$ R2 b( a法国公共卫生健康研究所（SpF）14日发布的流行病周刊（BEH）指出，更可怕的是，如果父母“很少，甚至从不”与孩子讨论屏幕上看到的内容，孩子罹患语言障碍的风险要增加六倍。2 n9 g, s, `3 G# S! k3 U1 e
9 a! D- }8 F5 [! O' [# `
参与研究的Manon Collet博士介绍说，调查涉及的孩子平均每人每天早上在屏幕前消磨20分钟，但早上不应该是看电子屏幕的时间，清晨做的事情对一天都有影响。“这会消耗他们的注意力，减少他们的学习能力”，她补充说。. h- ~' d* r" u2 `- g% N" W
) p2 u7 ^' c4 u# u$ o; o
研究不能够建立直接的因果联系，但以统计学的方式证实了结论，并巩固了此前已发表的相关研究成果。* T3 R6 l6 S: k/ h6 P9 N1 M4 O
5 n) x7 N0 A/ t0 `数码产品的使用率在最近十几年飞速增长，越来越多的孩子越来越频繁地接触电视、电脑、游戏机、手机等等电子屏幕。
2 X. ]' s k8 h5 S) M) J ~" t! E V: F0 j
% i9 E) Z4 g1 m6 [ v1 p研究证实，频繁接触电子屏幕的孩子与周围环境的情感互动更少，而这种互动是儿童身心发育、尤其是语言学习的必要因素。
; E( @0 N+ ^) ~' O7 U- x" A# P0 F, Z( H' |' x8 T: N7 G+ e4 U i
BEH研究采用了167个罹患语言障碍的孩子，以及109个正常孩子的相关信息作为研究对象的孩子们均居住在雷恩市所在的伊勒-维莱讷省（Ille-et-Vilaine），生于2010年1月1日至2012年12月31日间，研究人员取样时年纪在3岁半至6岁半，正是暴露语言障碍的时期。3 J8 V6 t+ R, j+ J' T- f1 `+ O
$ I$ y2 y# {- g y, R( r' H( ACollet博士指出：“一清早就接触电子屏幕的孩子，罹患初级语言障碍的风险要高三倍。”总体来说，参与研究的所有孩子平均每天看电视时间长达1小时15分钟。
( M; Z3 y) F2 I: @3 s" v5 v/ |
: c4 G; [- |$ e( I- O; l2 f3 s法国孩子在4岁会由校医做语言能力测试，高等健康研究所（HAS）公布的统计显示，4-6%的孩子有初级语言障碍。. D: r) Y/ w% M9 W8 o( @
) E: ^3 b+ S5 `# N中新网1月15日电
4 x( x6 J! \" T 1 o$ e7 r& G6 A, b+ m; ~) Y
https://static.ws.126.net/cnews/css13/img/end_baby.png 本文来源：中国新闻网 责任编辑：王亚楠_NBJ9832
7 | z! p6 _1 b9 d$ |. D- ]
! C0 T& D) D: z- t2 K, r% k1 @6 w* b# L* F) N/ F) w
|
|
发表于 2020-1-17 10:48:57
发表于 2020-2-14 19:38:47
