陈玉钰造假保研事件，曝出中国学术枪手产业链（2） | 泰国中文论坛 - 泰国华人论坛 - 泰国生活百事通

门槛高、圈子化、难监督，隐性加分如何约束？

　　随着特长与加分全面脱钩，依靠隐性权力在升学考试中的助攻行为变得更难，但并未消失。记者调查发现，这一 钻空子 的行为正在日益 圈层化，呈现出 3 种特征：一是门槛高，监督难。二是非直接，取证难。三是圈子化，审核难。例如，科技创新类竞赛加分仍不少见，即使常规高考途径的加分取消了，也会在各种保送、计划中体现。

　　艺术圈的搞艺考，学术圈的拼竞赛，各有各的门道，并且越高端越隐蔽，复核困难，但总之都是普通家庭很难参与的高端游戏。 林女士说。

　　一位 985 高校的博士说，他曾撞见过不少孩子在父母实验室里摆 pose 录视频的场景，从选题、发明到写论文，课题选得比研究生论文还难。 我感到深深的恐惧，我们这种 985 硕博士，辛辛苦苦给领导孩子写课外实践报告，而他们的子女，轻轻松松拿着报告参加各种评奖，不知道在哪个环节就把我们普通家庭的孩子干掉了。

　　背靠大树好乘凉，利用隐性权力为学生升学履历镀金、甚至不惜造假的现象并非中国独有。美国的推荐信是学术圈的游戏规则，教授将子女推荐到熟人的实验室里做项目、写论文，是常见的现象。韩国教育部 2017 年底开展的一项 论文署名不当行为 现状调查显示，共有 29 所大学出现 82 起论文学术不端事件。具体表现为大学教师在发表学术论文时，将自己尚在上学的子女署名为共同作者。

　　教育界人士认为，今年是取消自主招生、实施强基计划的第一年。每一次改革，都有助于打破原本的灰色空间，给教育公平创造新的机会，但也总会产生新空子 与新 门路。约束隐形权力，仍然任重道远，既需要升学考试相关部门的他律，也离不开学生及家长的自律。毕竟，道路千万条，做人第一条。再多的镀金、评奖，也没有教育孩子踏踏实实、一步一个脚印地努力重要。（转贴）